In der Vorlesung von Tatiana Sergeevna Samrowski an der Universität Zürich werden Methoden, Ideen, Tipps und Tricks für die Förderung von mathematisch interessierten und/oder begabten Jugendlichen diskutiert.

Informationen zur Veranstaltung

Der goMATH Girls' Circle ist ein einzigartiges Programm, für Mädchen im Alter von 12 bis 15 Jahren, die sich für Mathematik interessieren. Das Programm soll ihnen Gelegenheit bieten, sich untereinander über ihre schulischen Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam interessante Mathematikaufgaben zu lösen. Im Fokus stehen Spass an der Mathematik, Abwechslung zum Schulalltag und eine entspannte Atmosphäre. Begleitet werden die Mädchen durch eine erfahrene Mathematiklehrerin, die ihnen für Fragen und Anregungen zur Seite steht.

Das Programm ist neu und startet am 6. September 2023.

Informationen und Anmeldung

Zentrale Aspekte des Mathematiklernens gelten vom Kindergarten bis zur Hochschule. In dieser Vortragsreihe der Fachbereiche Mathematik der PH Zürich und der ETH Zürich soll vorgestellt werden, was für den Mathematikunterricht aller Stufen wesentlich ist - theoretisch fundiert und praktisch illustriert. Diese Veranstaltung richtet sich an Lehrpersonen aller Stufen sowie alle an Mathematikunterricht Interessierte.

Donnerstag, 28. September 2023, 17:15 bis 18:45 Uhr
ETH Zurich, HG 19.1
Vortrag mit anschliessendem Apéro.

Sprecher: Prof. Dr. Hedwig Gasteiger (Universität Osnabrück)
Titel: Die höchsten Türme fangen beim Fundament an (Thomas Alva Edison) - Chancen und Herausforderungen früher mathematischer Bildung.

Informationen zur Veranstaltung

Anmeldung bitte an: Sekretariat

Das Kolloquium über Mathematik, Informatik und Unterricht an der ETH findet im Herbstsemester 2023 an folgenden Donnerstagen statt: 26. Oktober, 9. November, 23. November, 7. Dezember.

Informationen und Anmeldung

Statistik hat in unserer Gesellschaft einen immer wichtigeren Stellenwert. Kaum ein Studiengang lässt sich ohne Kenntnisse der Statistik absolvieren. Damit wir für dieses wichtige Teilgebiet der Mathematik gerüstet sind, wollen wir ein bisschen tiefer in die Anwendungen und Vernetzungen in der Statistik eintauchen. Mit vielen interaktiven Übungsphasen schaffen wir einen Blick in das Denken und den Alltag einer Statistikerin. Anhand von Beispielen aus der Praxis lernen wir reale Probleme und moderne Lösungsansätze kennen und diskutieren, wie diese die «Schulstatistik» erweitern und bereichern können.

Über die Struktur der reellen Zahlen: Am 24. November 1858 hat Richard Dedekind, damals Professor an der ETH Zürich, die reellen Zahlen wie wir sie heute kennen aus der Taufe gehoben. Zum 165. Geburtstag der reellen Zahlen finden nun am 23. November 2023 an gleicher Stelle die achte Dedekind Lectures statt.

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Haben Sie hochbegabte Schülerinnen und Schüler in der Klasse? Machen Sie sie auf dieses Programm des Clay Instituts aufmerksam:

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Flyer

Aus Anlass des 200. Geburtstags von George Boole hat die University of Cork Unterrichtsmaterial für Lektionen zur Boolschen Logik erstellt. Um auf das Material zugreifen zu können, muss man sich gratis registrieren.

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Die Schweizer Mathematik-Olympiade (SMO) ist ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler, die sich in Mathematik für mehr als den üblichen Schulstoff interessieren. Bei mehreren Treffen und einem Lager erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Einblick in interessante Themenbereiche und bekommen Gelegenheit ihr Können bei anspruchsvollen Aufgaben anzuwenden. Die SMO dient gleichzeitig als Auswahlverfahren für das IMO-Team, welches die Schweiz im darauf folgenden Sommer an der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) vertreten darf.

Schülerinnen und Schüler die sich dafür interessieren, oder Lehrer die talentierte Schülerinnen und Schüler in ihrer Klasse haben, finden Informationen auf der Seite der SMO.

Die Junior Euler Society ermöglicht interessierten Mittelschülerinnen und Mittelschülern, sich vertieft mit grundlegenden mathematischen Fragestellungen zu beschäftigen.

Unter wissenschaftlicher Anleitung bearbeiten Gleichgesinnte selbstständig Fragen aus verschiedenen Gebieten wie Algebra, Geometrie, Wahrscheinlichkeitstheorie oder Kombinatorik. Die Fragestellungen sind so formuliert, dass die Teilnehmenden keine speziellen Vorkenntnisse benötigen. Das Spannende besteht darin, selbst Lösungswege zu entwickeln und dabei mathematische Begriffe und Methoden zu entdecken.

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